Hướng Dẫn Làm Đồ Dùng Dạy Học Tiểu Học Đồ Dùng Dạy Học Tự Làm Lớp 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (55.9 KB, 5 trang )

Đang xem: Hướng dẫn làm đồ dùng dạy học tiểu học

TRƯỜNG TIỂU HỌC ………………….. Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamTổ 4+5Độc lập – tự do – hạnh phúcModun 19: Tự làm đồ dùng dạy học ở trường tiểu họcCăn cứ kế hoạch tự BDTX năm học 2017-2018 của cá nhân, tôi xin báo cáo trước tổchuyên môn Kết quả thực hiện kế hoạch BDTX theo modun 18 như sau:1. Tự làm đồ dùng dạy học ở trường tiểu học* Vai tròGiúp HS lĩnh hội tốt nhất các biểu tượng, khái niệm, quy tắc;Phát triển kĩ năng thực hành ở HS;Phát triển trí tuệ của HS;Giáo dục nhân cách HS;Hợp lí hóa quá trình hoạt động dạy học.* Những yêu cầu đối với ĐDDH tự làm- Đảm bảo được các thông tin chủ yếu về các hiện tượng, sự vật liênquan đến nội dung bài học; gắn với chương trình và SGK- Phù hợp với phương pháp và hình thức dạy học bộ môn- Đảm bảo tính trực quan, tăng hứng thú nhận thức của HS- Có tính khoa học, sư phạm, kĩ thuật, mĩ thuật và kinh tế- Sử dụng đúng mục đích, đúng lúc, đúng chỗ- Đảm bảo vệ sinh môi trường, an toàn trong trường học- ĐDDH tự làm cần đơn giản, sử dụng nguyên vật liệu rẻ tiền, sẵn có ởđịa phương.* Kế hoạch tự làm ĐDDH ở trường tiểu họcGV phải có kế hoạch tự mình và huy động HS cùng tham gia sưu tầm,thu gom các hiện vật, vật liệu phục vụ cho kế hoach tự làm ĐDDH trong1
năm.Căn cứ vào khả năng, số lượng, tính chất của ĐDDH tự làm mà GV lựachọn hình thức tổ chức phù hợp.GV cần hướng dẫn cụ thể, việc vừa sức, gắn với nội dung học tập mộtcách thiết thực, tránh hình thức và tốn nhiều công sức, thời gian của HS.Đối với các thành phần khác trong cộng đồng, có thể nhờ giúp đỡ về kỹthuật, công cụ, vật liệu, cơ sở vật chất,… hoặc giúp đỡ theo đơn đặthàng.* Một số định hướngSưu tầm mẫu vật: gồm các dạng sau:- Vật sấy khô, ép khô để dùng nhiều năm (bách thảo, côn trùng, một sốloại hoa quả,…)Vật tươi sống để trực tiếp giới thiệu khi giảng dạy(con cá, con bướm, hoa, lá, quả,…)- Sưu tầm một số vật thực (tem thư, phong bì, các loại hộp giấy, một sốloại công cụ như kìm, búa, một số đồ dùng điện như: dây điện, bóngđiện, công tắc, cầu chì,…)2. Tự làm đồ dùng dạy học môn Tiếng Việta/ Một số sản phẩm tự làm* Que trắc nghiệm- Dùng trong việc ôn tập hay kiểm tra, đánh giá HS với hình thức câu hỏitrắc nghiệm- Cách thực hiện: GV và cán bộ thiết bị chuẩn bị hai vòng hoa. GVhướng dẫn HS cắt và dán các con chữ (nên mỗi con chữ có một màukhác nhau). Sau đó, điều chỉnh lại và ép plastic.- Sau khi hoàn thành, HS tự sử dụng và bảo quản. (Với HS lớp 4 và 5 cóthể yêu cầu các em cắt luôn cả hai vòng hoa.)2
* Đoàn tàu lửa- Dùng trong việc dạy các môn học hay các trò chơi học tập như: tìmtiếng – âm – vần; tính nhanh,…- Cách thực hiện: GV và cán bộ thiết bị chuẩn bị các mẫu, hướng dẫn HScắt và dán. Nếu không có điều kiện để in màu có thể hướng dẫn thêm HStô màu.* Tranh động:- Dùng trong dạy học môn Toán, Tiếng Việt, TN – XH, hay trò chơi họctập.Cách thực hiện: Giáo viên vẽ tranh, hướng dẫn HS tô màu (HS lớp 4, 5,GV có thể hướng dẫn HS vẽ và tô màu). Đối với các con thú, HS sưutầm (từ báo, ảnh) hay vẽ tùy ý;*Sưu tầm mẫu vật:- Một số vật phẩm văn hóa tiêu biểu của địa phương: sản phẩm thêu,đan, mẫu hoa văn, thổ cẩm, nhạc cụ dân tộc, mô hình chùa tháp, nhàrông,…*Vẽ tranh, làm tranh động:Vẽ tranh minh họa theo nội dung bài học hoặc phóng to những tranh trongSGK.Việc thu nhỏ, phóng to tranh có thể sử dụng các phương pháp sau:+ Kẻ ô vuông+ Thu, phóng tranh, ảnh bằng máy photocopy- Tự làm tranh động3. Tự làm đồ dùng dạy học môn Toán•Que trắc nghiệm
– Dùng trong việc ôn tập hay kiểm tra, đánh giá HS với hình thức câu hỏi trắcnghiệm đối với môn toán3- Cách thực hiện: GV và cán bộ thiết bị chuẩn bị hai vòng hoa. GV hướngdẫn HS cắt và dán các con số (nên mỗi con số có một màu khác nhau). Sauđó, điều chỉnh lại và ép plastic.- Sau khi hoàn thành, HS tự sử dụng và bảo quản. (Với HS lớp 4 và 5 có thểyêu cầu các em cắt luôn cả hai vòng hoa.)* Tranh động:- Dùng trong dạy học môn Toán, hay trò chơi học tập môn toán.Cách thực hiện: Giáo viên vẽ tranh, hướng dẫn HS tô màu (HS lớp 4, 5, GVcó thể hướng dẫn HS vẽ và tô màu). Đối với các con thú, HS sưu tầm (từbáo, ảnh) hay vẽ tùy ý;* Sưu tầm mẫu vật:- Một số loại dụng cụ như chai, lọ, ca, can nhựa,…, các loại bao bì hình lậpphương, hình hộp chữ nhật,…, khay nhựa, vỏ hộp có nhiều màu sắc để có thểcắt thành các hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác,…4. Tự làm đồ dùng dạy học môn TN – XH, môn Khoa học*Tranh động:- Dùng trong dạy học môn TN – XH, môn khoa học hay trò chơi học tập mônTNXH – KH.Cách thực hiện: Giáo viên vẽ tranh, hướng dẫn HS tô màu (HS lớp 4, 5, GVcó thể hướng dẫn HS vẽ và tô màu). Đối với các con thú, HS sưu tầm (từbáo, ảnh) hay vẽ tùy ý;Sưu tầm tranh ảnh: trên báo chí, báo ảnh, bưu ảnh, lịch,…*Tự làm mô hình:
– Dùng giấy, vải lụa, ni lông, dây thép, dây đồng tạo thành hoa, lá.- Dùng đất sét, thạch cao nặn các con vật, các loại quả, củ.- Dùng các loại giấy thấm nước bồi trên khuôn mẫu hoặc lên vật thực tạothành mô hình các loại quả, củ, con vật, đồ vật,…4- Dùng gỗ mềm, nhựa xốp,… gọt thành các loại củ, quả,…- Có thể sưu tầm các loại mô hình có sẵn ở đồ chơi trẻ em như: hoa bằngnhựa, vải ni lông, sành sứ, mô hình máy bay, ô tô, tàu hỏa, máy điện thoại,…*Vẽ tranh, làm tranh động:Vẽ tranh minh họa theo nội dung bài học hoặc phóng to những tranh trongSGK.Việc thu nhỏ, phóng to tranh có thể sử dụng các phương pháp sau:+ Kẻ ô vuông+ Thu, phóng tranh, ảnh bằng máy photocopy- Tự làm tranh động5

Xem thêm:

Tài liệu liên quan

*

Bài giảng Tự làm đồ dùng dạy học – trách nhiệm và hạnh phúc 3 2 8

*

Tài liệu Tự làm đồ dùng dạy học – trách nhiệm và hạnh phúc 3 2 7

*

Tài liệu TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRẺ KHUYẾT TẬT HOÀ NHẬP doc 12 3 15

Xem thêm: 10+ Cách Tự Chế Thuốc Nhuộm Quần Áo Siêu Bền Màu Tại Nhà, Thủ Thuật Tự Chế Thuốc Nhuộm Vải Màu Đen Đơn Giản

*

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNGPHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.TỰ LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 19). 12 1 0

Leave a comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *